文章目录

0 引言

1 高职院校在信息技术教育过程当中存在的相关问题

1.1 忽略了信息技术对专业的改造功能

1.2 不重视学生信息素养的培养

1.3 缺乏深入的引导

1.4 不重视学生创新能力的培养

2 高职院校信息技术教育的主要策略

2.1 在高职信息技术教育过程当中重视学生信息素养的培养

2.2 在信息技术教育过程当中将信息技术与其他专业进行有效融合

2.3 在信息技术教育过程当中探索专业发展新模式

2.4 在信息技术教育过程当中利用新应用新技术对学生进行引导教育

3 结语

文章摘要:在社会不断发展的背景下,我国的信息技术教育也取得了卓越的成就。高职院校也对信息技术教育的形式和手段进行了改革和创新,不断强化学生的信息素养,将信息技术与专业进行有效结合,发挥信息技术的改造作用,促进学生进行专业创新,不断提升高职院校信息技术教育效果。文章首先针对高职院校信息技术教育方面存在的问题进行分析,然后针对信息技术教育的主要策略进行了探究,希望能够为高职院校信息技术教育提供有效的参考价值。

文章关键词:

论文分类号:G40-057;G712

文章来源：《中国信息技术教育》 网址: http://www.zgxxjsjy.cn/qikandaodu/2022/0130/684.html